为庆祝第40个教师节，四川日报眉山全媒体中心联合眉山市教育和体育局，在《你好新学期》系列报道中采访了多位奋战在一线的优秀教师和新上岗的年轻教师代表，带大家走进他们以“青春、热情和活力”为底色的教育故事。敬请关注。

四川在线记者 底伊乐

今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。本期内容，记者带大家走进4位资深教师的故事中，看他们是如何用丰富的教学经验和对学生无私奉献的爱，躬耕教坛育人才，弘扬教育家精神的。

在教师节即将到来之际，让我们衷心地道一句：老师，祝您节日快乐！

清华附中天府学校杨慧君

用专业和爱心托举起每一位学子的美好未来

新学期，清华附中天府学校迎来了首批高中生。伴随这批高中生入校的还有高中部的老师们，学生发展中心主任兼高一年级组长的杨慧君，就是其中一员。

“接到清华附中本部的通知，把我选派到眉山负责天府学校的学生发展工作和教育教学工作，我内心充满了激动与期待。”在杨慧君看来，这是一项光荣的任务，也是一个锻炼自己能力的机会。年仅36岁的杨慧君，之前一直在北京任教，多次获得北京市和海淀区“优秀班主任”“优秀骨干教师”等称号。

得益于近10年的高中教学经验和9年班主任、年级组长的工作经验，杨慧君与学生们的关系亦师亦友，他总能快速找到与学生有效沟通的方法。

“学生发展工作需要加强，也需要创新，这是我的工作职责。”杨慧君说，开学至今，他每天都会把学生的各项学习和生活事宜安排妥当后才离校。在与学生的接触中，他渐渐地发现了这群孩子的一些改变。“短短两周时间，大家慢慢适应了学校的学习节奏，认同了学校的教育方式和教育理念，也喜欢上了任课老师们。”杨慧君表示，与报道那天相比，这届高一新生如今的面貌焕然一新。

作为今年唯一从北京选派来的教师，杨慧君深感责任重大，除做好学生发展工作，他还要用自己的专业给学生们带来一堂堂有趣的地理课，努力把清华附中先进的教育教学理念在天府学校落地生根，引领身边的老师共同践行清华人“严谨求实、追求卓越”的精神。

感想

“‘明德启智，修己树人’是我始终秉持的教育初心。在这个充满希望的新起点上，我将以时代为志，以育人为本，以行动为要，用专业和爱心托举起每一位清华附中天府学子的美好未来，争做新时代大先生，为眉山教育贡献自己的一份绵薄之力。”

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眉山市仁寿县鳌峰初级中学校崔健

教育的真谛不仅在于传授知识，更在于育人

从事教学工作34年的崔健，是鳌峰初中数学教研组长、高级教师，先后获“眉山市劳动模范”“眉山市优秀教师”“仁寿县优秀班主任”等称号。

迎接新生、召开家长见面会、介绍初中学习生活……新学期开学第一天，崔健又迎来了一批初一新生。作为班主任，他用全部的爱呵护着每一个孩子。“教师和学生都需要自治治事，自育育人，才能更好立德树人。”在崔健看来，让每一位学生在班上都有事可做，有责任可担当，是他管理班级的“制胜法宝”。

作为一名数学老师，崔健不断加强学习，丰富教法，更新理念。在数学课堂中，他注重激发学生的学习兴趣，加强数学思想方法的渗透，也注重培养学生的思维能力，学会举一反三。如今，崔健也会借鉴年轻老师们的上课风格和创新理念，设计最适合班级学生的教学方案，因材施教。“年轻教师的思维更活跃。”崔健说，“但也希望他们能再结合一些包括板书在内的传统手段教学，不止依靠信息化上课，效果会更好。”

在学生们眼中，崔老师是一个“懂我”的班主任。大家纷纷表示，崔老师的言行举止和人格魅力影响着每一个人，生病时的关怀、困难时的帮助、失落时的鼓励和进步时的提醒，都温暖着大家的心。

感想

“教师不仅是一种职业,更是一份责任和使命。对一线教师来说，踏踏实实上好每一节课，得到家长、学生和社会的认可就够了。”

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眉山市青神县初级中学孙文琼

坚守教育初心，用爱心和耐心呵护每一位学生的成长

从22岁独自一人选择到青神县最远的农村学校——汉阳中学任教后，孙文琼在教育一线默默耕耘15年的故事便开启了。

一开始，汉阳中学与小学合并，孙文琼临危受命接受了六年级两个班的数学教学与班主任工作。2016年，她又随汉阳中学合并至青神县初级中学，在这里，总能看见她穿梭于教室间的身影，她的课堂也总是传来鼓励学生的声音。

“教育是点燃智慧之光，用心呵护每一颗种子，静待花开。”这句话，如同孙文琼教育信念的宣言。作为一名教师，她用爱心和耐心呵护着每一位学生的成长。不放弃每一个孩子，尤其是基础相对较差的学生。“要避免这些基础较差的学生因畏难情绪而徘徊在教学大门之外。”在孙文琼看来，适当降低学习要求，因人而异设置目标，让学生能触手可及是个有效的方法。

四川省微课大赛三等奖、眉山市微课大赛一等奖……作为青神县数学工作室成员和骨干教师，孙文琼不断学习，适应变化，提升自己的教学能力。她的课堂规矩与温情并存，创新与传统交融。“我希望我的每一位学生都能全面发展。”孙文琼说。

感想

“开朗乐观是生活的秘诀，诚实守信是教导学生的原则，求真务实是教学的态度，服务社会是不懈的追求。”

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眉山职业技术学院马建英

热爱学生，热爱学校，热爱自己的事业，爱是最大的动力

从四川农业大学毕业后，马建英的生活就一直与土地有关。四川农业大学果树种质创新与遗传改良团队成员、四川农业大学硕士研究生校外导师、省科技特派员、省科技服务队成员、眉山市晚熟柑橘产业协会会长、眉山职业技术学院教师……从果树种植到科研技术服务，从田间地头到三尺讲台，从退休教师到重新反聘成为导师，马建英一直活跃在教学、科研的第一线。

从教40年来，他全身心投入到科研和人才的培养中。今年1月，马建英团队根据眉山市气候环境、土壤情况、晚熟柑橘的生长发育规律，创新提出多项实用技术并在眉山及周边地区得到广泛应用，并完成了“晚熟柑橘老果园改造技术规范”和6套“晚熟柑橘应对极端天气技术指南”的编写，形成地标标准2个。为了打响“眉山春橘”品牌，助推乡村振兴，马建英做了不少工作，在田间地头也耕耘出累累硕果。

课堂上，《果树生产技术》这门课程先后获得省级课程思政示范课、省级精品在线开放课，所在教学团队也被评为省级首批职业教育教师教学创新团队。“我只是协助年轻人做一些理论和技术上的支持。”谈及目前对学生的帮助，马建英谦虚地说，“优秀的学生更能激励老师能力和水平的提高，感谢一批又一批优秀的学生，我只不过坚持做了一件自己热爱的事情。”

感想

“我希望做好学生成长路上的引导者，让他们把所学知识真正用于造福四川农业发展。”

(受访者供图)