四川在线眉山讯(方秀梅 张艺 特约记者 刘树军)11月27日，眉山市彭山区第四小学举办主题为《小学写作植入儿童诗歌的教学策略研究—我们的儿童诗》讲座，该校全体语文教师聆听讲座，共同开启小学“诗韵”之门，繁荣校园文化。

讲座由该校省级课题《小学写作植入儿童诗歌的教学策略研究》的主研老师张林主讲。讲座中，张林结合平时教学中收集的几组有代表性的儿童诗作品，就“儿童诗歌的特点”、“儿童诗歌形象组合的方法”、“如何培养学生的想象力”、“儿童诗歌创作的步骤”等，理论联系实际地为老师们做了深入浅出的解读。

据介绍，《小学写作植入儿童诗歌的教学策略研究》省级课题，已经经过两年多时间的理论研究与实践，并在边研究边实践中，成功培养出一批又一批小诗人，并创办校报《诗韵》，专门刊发学生优秀作品，营造浓厚校园文化氛围。

“通过聆听张老师的讲座，让我们懂得儿童诗的简单与深奥，知道怎样指导学生写儿童诗。”当天的讲座，让老师们增长知识，掌握培养指导学生写儿童诗的方法与技巧，纷纷表示，一定要多学习，多钻研，多商量，多借鉴，用集体的经验与智慧，指导每一个学生写好儿童诗，为繁荣校园文化作努力。