四川在线眉山讯(周晓华 记者 樊邦平)怎样科学贯彻落实好“停课不停学”的精神?眉山市彭山区第四小学的不停学并不是将“学校课表”和“课堂内容”以“网络教学”的名义简单复制和生搬硬套，而是开设“四课堂”。

这四课堂，它不是语文课，不是数学课，不是英语课，也不是班会课，而是“健康教育课堂”、“道德教育课堂”、“劳动体验课堂”“、宅家健身课堂”，让这场疫情成为同学们学习的大课堂，在困境之中“学、悟”更广博、更宝贵的生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，让不幸成为通向幸福的桥梁。

健康教育课堂

学校以“三微”健康教育课堂，让学生养成良好的卫生习惯、形成科学的生活方式、具备健康的心理素质，既有利于个人健康安全，又能有效遏制病毒肆虐。

微信—推送科普知识。学校先后向全校师生、家长推送《预防新冠肺炎二十问》、《最好的医生就是自己》、《如何科学提升免疫力》、《人正常体温是多少?该怎样选择体温计》等，让孩子们充分知晓防疫科普知识。

微视频——培训科普技能。学校先后设计和制作了微视频《口罩给人类的一封信》、《干净的小手》、《萌娃大战病毒》、《善待生命》等，教会孩子们如何选择和佩戴口罩，教会孩子们正确洗手“七步法”;教会孩子们怎样家居消毒等。

微课——心理防护引导。学校先后向学生和家长推送心理疏导微课《微笑生活》、《轻松减压》、《向美而生》等，给了孩子们应对疫情的心理自助指南。

“三微”活动，把学科学、用科学融通到学生宅家的日常生活中，孩子们养成了：卫生——戴口罩，勤洗手，远离人群密集的场所;饮食——尽量清淡少油腻、按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食;作息——早睡早起不熬夜，少玩手机多运动……

道德教育讲堂

在这堂课里，学校让学生每天做到“三个一”：每天看一次新闻联播，每天讲一个“英勇救疫”故事，每天完成一件“战疫”作品，让孩子们感受灵魂的高尚，真正与祖国一起成长。

每天看一次新闻联播。同学们从新闻联播里见证：各级政府、企事业单位、每个社区、每个人都迅速行动起来，形成了众志成城防控疫情的人民战争;“一方有难、八方支援”，汇集起了磅礴力量;火神山、雷神山等医院建设创造了令人叹服的“中国速度”等等，充分感受信念和团结的力量与奇迹，充分感受我们党和国家的伟大。

每一天读一个“英勇救疫”故事。同学们每天都要收集一位抗疫英雄的故事，并把这个故事讲给家人听，钟南山、李兰娟、柳帆、龙巧玲、林生斌、汪勇、李文亮、黄汉明、陈俊帆……让孩子们永远记住——记住他们疲惫的面容，记住他们逆行的背影，记住他们不朽的精神!

每天完成一件“战疫”作品。同学们会把疫情中的所见所闻、所思所想通过诗歌、故事、书法、绘画、音乐等形式表现出来，不知不觉中，有些人，有些事，有些精神，已经融入他们的生命，成为他们永远的记忆。

劳动体验课堂

少先队大队部号召同学们趁着居家隔离的时光，把厨房变成劳动课堂，开展每天“晒美食”活动，同学们每天和家长一起洗菜、摘菜、切菜、做菜品菜……既学会了生活技能，更品味家的味道。

宅家健身课堂

为引导同学们健身“抗疫”，学校号召家长把“客厅变操场”，音乐组和体育组把艺术与体育融合一起，创编了一系列健身操舞供学生宅家锻炼，如“手指舞——我们都是追梦人”、“杯子舞——我要说声谢谢你”、“书舞——世界的约定”、“筷子舞——春天在哪里”、“毽子舞——健康歌”、“乒乓舞”“篮球舞”、“呼啦圈舞”等，同学们每天以“320”方式锻炼，早晚各20分钟，每天至少1小时。同学们在客堂里认真的抬手、踢腿、弯腰、跳跃......

无法冲锋陷阵的教育，唯有守护好自己的职业，教好我们的学生，做好我们的本职!疫情阻挡了开学的道路，但彭山四小的“四课堂”成为学生生动的人生课，让学生人人都是主角，宅而不荒，有所悟，有所行动，有所长大。