四川在线消息(眉山频道 文雅)3月31日，王志英眉州名师工作室“幼儿教师专业核心素养提升”专题研讨会在东坡区苏洵幼儿园举行。工作室全体成员、苏洵幼儿园共同体及工作室成员单位骨干教师70余人参加。

谁是环境的主人?带着这个问题，与会人员在苏洵幼儿园园长邹屹的陪同下，分三组跟随热情的“小导游”，先后走看了悦读、悦玩、悦美、悦食、悦宁等楼道及班级环创，孩子们天马行空的作品，呈现出学习过程和结果，老师们智慧的艺术创造，展示出她们的专业素养，无声的环境将苏幼“悦”文化展现得淋漓尽致。

随后，一同观摩了朝气蓬勃、活力满满的大班早操《勇敢者之行》，早操将队列队形、徒手操、勇敢者障碍赛和混体尝试相互融合，让幼儿在游戏化的情境中锻炼体能，展示出苏幼“悦身心，乐成长”的核心价值观。

邹屹园长对与会者的到来表示热烈的欢迎，同时以《苏洵幼儿园内涵发展之路》为题，从幼儿园的办园理念、办园目标、教研制度、教研活动、悦文化引领下的课程和环境、效果与期望等方面，为大家作了详细介绍。她认为，高品质园一定是以文化引领，以幼儿为本、课程为魂、安全为基、教师为重的，学校最大的硬件不是建筑而是老师，园长的第一职责是促进教师的专业成长。期望能用爱心、责任、专业的知识技能，科学的管理打造一支有教育情怀的、学习型的、专业的、温暖的教师团队。

青年教师代雲霞从早操的来源、形式、优化历程、意义等多个方面分享了《大班早操活动——“勇敢者之行”》。李昊老师以《“音”你而“悦”——音乐工作坊活动》为题，介绍了一年来工作坊的建设和五年学习计划。两位老师通过讲述一个个从量变到质变的师幼成长故事，生动诠释了苏幼“让孩子成为孩子，让教育自然发生”的办园宗旨和“自然而然，悦动成长”的办园理念。

上午分享结束后，工作室领衔人王志英以“新、心、欣”三个关键字，充分肯定了苏幼行政班子在新环境面前所作出的新思考，创造的新成效，苏幼教师们用心办好高品质幼儿园的责任与担当，并祝愿苏幼的明天更加欣欣向荣，也希望工作室这个平台能够带给大家一些感动、触动和行动。

下午一开场，苏洵幼儿园副园长彭秀娟以《“悦”文化引领下的幼儿园师资队伍建设》为题，紧紧围绕“想要打造一支什么样的教师队伍”这个问题，从教师队伍的现状、预设教师未来发展目标、建构教师培养方案三个方面，详细介绍了苏洵幼儿园在师资队伍建设方面的具体做法。做好引子，培植内驱力;指明路子，引导教师拟定自身职业发展规划;递上梯子，为教师成长助力;搭建台子，为教师成长提供舞台;架好梯子，构建教师队伍梯队发展培养机制;送上被子，强化教师职业幸福感。让与会老师身临其境，深刻感受到苏幼团队互助共勉、探索创新的成长之路。

工作室领衔人王志英以《共研、共享、共成长》为题，从工作室的文化构建、活动开展、团队管理以及成果等方面，带领大家一同回顾了2020年工作室所走过的成长历程及成员收获，同时提出了来年工作计划。她强调，2021年工作室将坚持以“幼儿园教师队伍建设能力提升”为主线，实施“三对标”“三提升”。对标终身学习，提升理论素养;对标成眉同城，提升专业素养;对标强强联动，提升综合素养。聚焦高质量，挑战教育高地，以“软实力”打造“硬核力”。

王志英结合本次专题研讨，以《聚焦核心素养提升关键能力》为题，从核心素养的定义，教师核心素养的构建，提升关键能力，同与会者交流。她认为，幼儿教师核心素养应聚焦于“爱与敬畏、正与尊重、专与创造、悟与反思”等方面，提升“学习力、研究力、内驱力、领导力”等关键能力。做到：身在幼教，深耕幼教，生动幼教。

春种一粒粟，秋收万颗子。短短的一天，大家在交流与碰撞中提升，学习与借鉴中成长。老师们纷纷表示，将以此为契机，做有准备的教师，让活动落地，让课程生根，让幼儿自然快乐的生长!做孩子们童年的守望者!